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Am Beginn des Kurses wird eine kurze Einführung in die Disziplin Information Visualization gegeben (siehe dazu auch den Kurs Information Visualization von Prof. Keim). Dann wird näher auf eine spezielle Form von Anwendungssystemen im Bereich des Information Visualization eingegangen, nämlich auf Visuelle Suchsysteme. Visuelle Suchsysteme stellen eine Kombination von herkömmlichen Text- oder Daten-Retrieval Systemen und Visualiserungssystemen dar. Durch geeignete Visualisierungen soll der Nutzer derartiger Systeme sowohl bei der Formulierung seines Informationsbedürfnisses (Formulierung der Suchanfrage) als auch bei der Präsentation der Suchergebnisse unterstützt werden. Dazu wurden in den letzten Jahren eine Reihe von visuellen Suchsystemen entwickelt, die im Rahmen der Lehrveranstaltung kurz vorgestellt werden. Ausführlich wird dann auf ein von der Arbeitgruppe Informationssysteme entwickeltes visuelles Suchsystem namens INSYDER eingegangen. Es wird ein Einblick in aktuelle Forschungsarbeiten des Projektes INVISIP gegeben, in dessen Rahmen ein Visuelles Suchsystem für ein Geometadatenarchiv entwickelt wird. Die Studierenden lernen dabei neue Visualisierungsformen (z.B. SuperTable + Scatterplot) kennen.
Der Spezialkurs wird als Kombination zwischen Vorlesung, Seminar und Praktika abgehalten. Die ersten Lehreinheiten dienen zur Einführung in die Themenstellung (z.B. Information Visualization, Visuelle Suchsysteme) und finden als traditionelle Frontalvorlesung statt (geblockt innerhalb der ersten 4 Wochen). Im Anschluss daran werden die Themenstellungen des restlichen Kurses im Überblick vorgestellt und kurz erläutert. Diese Themen sind dann entweder in Form einer Seminararbeit oder einer Praktikumarbeit zu bearbeiten.
Es gibt zwei Arten von Themenstellungen, zwischen denen jeder Teilnehmer auswählen kann (wobei auch Kombinationen möglich sind). Eine theoretische Aufgabenstellung, d.h. jedes Thema hat ein bestimmtes visuelles Suchsystem zum Gegenstand, das vom jeweiligen Studierenden anhand vorgegebener Kriterien zu untersuchen, zu beschreiben und anschließend im Rahmen eines Vortrages zu präsentieren ist. Die schriftliche Ausarbeitung und der Vortrag sind dann Gegenstand der Beurteilung.
Die praktische Themenstellung besteht in einer Programmieraufgabe. Der jeweilige Studierende hat hier eine vorgegebene Visualisierung zu programmieren bzw. um bestimmte Eigenschaften zu erweitern. Das Programm ist als Java Applikation bzw. Applet zu realisieren und zu demonstrieren. Der Programmcode, eine kurze Dokumentation des Lösungsweges und die Präsentation sind dann Gegenstand der Beurteilung.
